La RAC un + pour toi!

Pour :

  • Obtenir un diplôme reconnu sans avoir à entreprendre un retour aux études à temps complet;
  • Profiter d’un soutien personnalisé tout au long du processus;
  • Entreprendre une démarche qui se fait à ton rythme et selon ton horaire (temps partiel);
  • Acquérir un diplôme qui pourrait te permettre d’obtenir une promotion dans ton domaine ou d’entreprendre une nouvelle carrière;
  • Ton diplôme pourrait te donner accès à certaines subventions (par exemple au Programme d’appui financier à la relève agricole);
  • Vous n’avez besoin d’aucun préalable scolaire pour entreprendre une démarche en reconnaissance des acquis et des compétences;
  • Vous pouvez utiliser le service de la RAC pour faire reconnaître une ou plusieurs compétences d’un programme en formation professionnelle;
  • Vous avez la possibilité d’obtenir une certification plus rapidement;
  • En plus, c’est gratuit!

 

La RAC expliquée en vidéo

 

Les programmes offerts en RAC au CFP Le Granit

Abattage manuel et débardage forestier

Description de la formation

Le programme d’abattage manuel et débardage forestier vise à former des abatteurs manuels capables d’abattre des arbres ayant une valeur marchande et de transporter ces arbres abattus jusqu’à une route carrossable. Ils travaillent en suivant les prescriptions sylvicoles et agissent dans le respect des normes environnementales. Leur travail s’effectue dans divers peuplements forestiers ayant une valeur commerciale, tant en forêt privée que publique.

Reconnue par le ministère de l’Éducation

 

Liste des compétences du programme d’études

  • Se situer au regard du métier et de la démarche de formation
  • Prévenir les atteintes à la santé et à la sécurité au travail
  • Différencier les essences commerciales et les principales essences non commerciales forestières du Québec
  • Appliquer des méthodes de lutte contre les feux de forêt
  • Utiliser et entretenir une scie à chaîne
  • Rechercher un emploi
  • Conduire et entretenir un engin de débardage
  • Effectuer le dépannage d’un engin de débardage
  • Vérifier l’application d’une prescription sylvicole relative à des travaux d’abattage manuel et de débardage forestier
  • Classer des bois tronçonnés et non tronçonnés
  • Effectuer des travaux de préparation pour le débardage des bois
  • Effectuer des travaux de débardage de bois tronçonnés et non tronçonnés
  • Effectuer des travaux d’abattage
  • Effectuer des travaux de façonnage
  • Gérer un budget de fonctionnement de micro-entreprise
  • S’intégrer à un milieu de travail
Aménagement de la forêt

Description de la formation

Le programme d’aménagement de la forêt vise à former des techniciens forestiers capables d’accomplir des tâches menant à plusieurs métiers: mesureur de bois, estimateur d’inventaire forestier, inspecteur de travaux sylvicoles, marteleur, contremaître, inspecteur à la protection des forêts et de la faune. Ces tâches peuvent être exercées en toute saison, et ce, dans le respect des normes environnementales.

Reconnue par le ministère de l’Éducation

 

Liste des compétences du programme d’études

  • Se situer au regard du métier et de la démarche de formation
  • Caractériser l’organisation et le contexte législatif de la foresterie au Québec
  • Utiliser des cartes et une boussole
  • Appliquer des techniques de secourisme
  • Se familiariser avec des techniques de survie en forêt
  • Appliquer des techniques de dendrométrie
  • Utiliser de l’équipement informatique
  • Effectuer des travaux préparatoires à la récolte des bois
  • Mesurer des bois tronçonnés
  • Appliquer des techniques de photo-identification et de photorestitution
  • Mesurer des bois non tronçonnés
  • Déterminer la qualité des bois abattus
  • Mesurer du bois par la méthode masse/volume
  • Effectuer des travaux liés aux éclaircies précommerciales
  • Appliquer des techniques d’abattage et de débardage des bois
  • Effectuer des travaux reliés au reboisement et à l’entretien d’une plantation
  • Utiliser des moyens de recherche d’emploi
  • Participer à l’inspection de travaux de récolte de bois
  • Identifier les principaux végétaux des forêts du Québec
  • Utiliser de l’équipement motorisé et non motorisé
  • Effectuer des inventaires forestiers
  • Appliquer des notions de sylviculture
  • Appliquer des modalités d’intervention en milieu forestier
  • Communiquer en milieu de travail
  • S’intégrer au milieu de travail
Assistance à la personne en résidence privée pour personnes aînées autonomes et semi-autonomes

 

Description de la formation

Les préposées ou préposés offrent en résidence privée pour aînés des services d’assistance à des personnes âgées autonomes, semi-autonomes ou en perte d’autonomie. Elles et ils apportent de l’aide aux résidentes et aux résidents lors des activités de la vie quotidienne, comme les déplacements ou les soins relatifs à l’hygiène. De plus, elles et ils veillent à la prévention des infections et de la contamination et assurent le bienêtre et la sécurité des résidents.

Reconnue par le ministère de l’Éducation

 

Liste des compétences du programme d’études

  • Se situer au regard du métier de préposée et de préposé en résidence privée pour personnes aînées et de la démarche de formation
  • Reconnaître des moyens d’intervention qui tiennent compte des besoins et des capacités des personnes aînées
  • Prévenir les infections et la contamination en résidence pour personnes aînées
  • Intervenir en situation d’urgence
  • Prodiguer des soins et des services d’assistance personnelle liés aux activités de la vie quotidienne
  • Juger de ses limites d’intervention pour l’administration de médicaments et de soins invasifs d’assistance liés aux activités de la vie quotidienne
Comptabilité

Description de la formation

Le programme de comptabilité vise à former des personnes ayant le sens des chiffres et le désir d’en faire profiter concrètement des entreprises qui en ont besoin dans la gestion quotidienne de leurs affaires.

Reconnue par le ministère de l’Éducation

 

Liste des compétences du programme d’études

  • Se situer au regard du métier et de la démarche de formation
  • Rechercher et échanger de l’information
  • Produire des tableaux et des graphiques
  • Calculer et préparer des pièces justificatives
  • Effectuer la mise en page de la correspondance liée à la comptabilité
  • Rédiger en français de la correspondance liée à la comptabilité
  • Traiter les pièces justificatives de différents types d’entreprises
  • Gérer l’encaisse
  • Communiquer en anglais dans un contexte de comptabilité
  • Produire les paies
  • Rédiger et disposer de la correspondance anglaise liée à la comptabilité
  • Organiser et traiter les données liées aux ressources d’une entreprise
  • Effectuer des tâches courantes liées aux transactions avec des créditeurs et des débiteurs
  • Assurer l’efficience de son travail
  • Utiliser l’information relative à la législation des affaires
  • Interagir dans des situations professionnelles variées
  • Effectuer des calculs liés à la détermination du coût d’un bien et d’un service
  • Effectuer des tâches de fin de période
  • Effectuer des tâches de fin d’année
  • Produire la déclaration de revenu d’un particulier
  • Implanter un système comptable
  • Assurer son cheminement professionnel
  • S’intégrer au milieu de travail
Mécanique automobile

Description de la formation

Ce programme vise à former des mécaniciens capables d’effectuer efficacement l’entretien général d’une automobile et de réparer les moteurs à combustion interne, les circuits d’éclairage, les systèmes de refroidissement, de chauffage, de climatisation, de charge, de démarrage, les accessoires électromécaniques, les organes de transmission, les freins conventionnels et antiblocages, les accessoires de sécurité, les systèmes d’antipollution et d’injection électronique, la suspension et la direction, etc.

Reconnue par le ministère de l’Éducation

 

Liste des compétences du programme d’études

  • Se situer au regard du métier et de la démarche de formation
  • Prévenir les risques en matière de santé, de sécurité au travail et de protection de l’environnement
  • Rechercher de l’information technique sur les véhicules automobiles
  • Effectuer des travaux de chauffe, de soudage et de coupage
  • Effectuer des travaux d’atelier
  • Établir des relations interpersonnelles au travail
  • Vérifier l’état général de moteurs à combustion interne
  • Réparer des moteurs à combustion interne
  • Vérifier le fonctionnement de systèmes liés à la tenue de route
  • Réparer des systèmes liés à la tenue de route
  • Vérifier le fonctionnement de systèmes électriques et électroniques
  • Réparer des systèmes d’éclairage
  • Vérifier le fonctionnement de systèmes de base commandés par ordinateur
  • Vérifier le fonctionnement de systèmes de transmission de pouvoir
  • Réparer des systèmes de transmission de pouvoir
  • Vérifier le fonctionnement de systèmes de démarrage, de charge et des accessoires électromagnétiques
  • Réparer des systèmes de démarrage, de charge et des accessoires électromagnétiques
  • Vérifier le fonctionnement de systèmes liés à la température du moteur et de l’habitacle
  • Effectuer l’entretien et la réparation des systèmes liés à la température du moteur et de l’habitacle
  • Vérifier le fonctionnement de systèmes de sécurité actifs et passifs
  • Réparer des systèmes de sécurité actifs et passifs
  • Effectuer l’entretien général d’un véhicule automobile
  • Vérifier le fonctionnement de systèmes d’allumage électronique
  • Réparer des systèmes d’allumage électronique
  • Vérifier le fonctionnement de systèmes d’injection électronique et antipollution
  • Effectuer l’entretien et la réparation de systèmes d’injection électronique et antipollution
  • Vérifier le fonctionnement du groupe motopropulseur
  • Effectuer une démarche de recherche d’emploi
  • S’intégrer au milieu de travail
Production acéricole

Description de la formation

Le programme de production acéricole vise à former des acériculteurs et acéricultrices capables d’exercer toutes les tâches reliées à l’exécution des travaux dans une érablière: nettoyer et assainir l’équipement acéricole, fabriquer du sirop d’érable et le conditionner, entretenir et maintenir l’équipement et les infrastructures en bon état, se repérer en forêt et comprendre les liens entre l’érable et son écosystème.

Reconnue par le ministère de l’Éducation

 

Liste des compétences du programme d’études

  • Se situer au regard du métier et de la démarche de formation
  • S’orienter en forêt
  • Prévenir les atteintes à la santé et à la sécurité
  • Établir des liens entre l’érable et son écosystème
  • Travailler en équipe
  • Accomplir des travaux liés à l’aménagement d’une érablière
  • Assurer la qualité des produits acéricoles
  • Installer et entretenir le réseau de collecte sous vide
  • Entailler les érables
  • Traiter l’eau d’érable
  • Transformer l’eau d’érable
  • Conditionner le sirop d’érable
  • Nettoyer et assainir l’équipement acéricole
  • Maintenir l’équipement et l’infrastructure en bon état
  • Utiliser des moyens de recherche d’emploi
  • S’intégrer au milieu de travail
Production animale

Description de la formation

Le programme d’études professionnelles Production animale prépare à l’exercice du métier d’ouvrière et d’ouvrier spécialisé en production animale. Ces personnes sont en mesure de s’occuper des animaux d’élevage en leur fournissant la nourriture et les soins nécessaires à leur bien-être et à la productivité de l’entreprise. De plus, elles exécutent de façon régulière les travaux liés à l’entretien des bâtiments, de la machinerie, de l’équipement et de l’outillage. Ces personnes effectuent également, en temps opportun, certaines opérations liées à chaque type de production, d’autres liées à la reproduction des animaux ainsi que des travaux aux champs, le cas échéant.

Le programme d’études Production animale a été conçu de façon à pouvoir s’adapter à différentes productions animales, qu’il s’agisse de production laitière, porcine, ovine, de bovins de boucherie, de chèvres, de grands gibiers ou de ratites (autruches et émeus).

Reconnue par le ministère de l’Éducation

 

Liste des compétences du programme d’études

  • Prévenir les atteintes à la santé, à la sécurité et à la biosécurité en milieu agricole
  • Se situer au regard du métier et de la démarche de formation
  • Conduire un tracteur
  • Établir des relations professionnelles en milieu agricole
  • Amorcer l’exercice du métier
  • Récolter des produits végétaux
  • Tenir des registres liés à la production animale
  • Épandre des fumiers
  • Effectuer la préparation primaire du sol
  • Nourrir les animaux
  • Prodiguer des soins aux animaux
  • Effectuer des opérations liées à la reproduction des animaux
  • Effectuer des opérations propres à la production animale
  • Oxycouper et souder des composants en milieu agricole
  • Entretenir de la machinerie, de l’équipement et de l’outillage agricoles
  • Entretenir des bâtiments et de l’équipement agricole intégré
  • Implanter des cultures
  • Entretenir des cultures
  • Planifier son cheminement professionnel dans le domaine agricole
  • S’intégrer au milieu de travail
Secrétariat

Description de la formation

Le programme de secrétariat vise à développer les compétences nécessaires pour exécuter de façon autonome des tâches administratives diversifiées et agir à titre de personne ressource au sein d’une organisation.

Reconnue par le ministère de l’Éducation

 

Liste des compétences du programme d’études

  • Métier et formation
  • Révision de textes en français
  • Traitement de textes
  • Qualité du français écrit
  • Service à la clientèle
  • Gestion documentaire
  • Production de feuilles de calcul
  • Conception de présentations
  • Rédaction de textes en français
  • Opérations comptables
  • Production de lettres
  • Création de bases de données
  • Gestion de l’encaisse
  • Traduction
  • Conception de tableaux et graphiques
  • Conception visuelle de documents
  • Rédaction de textes en anglais
  • Médias numériques
  • Interaction en anglais
  • Suivi de la correspondance
  • Réunion et événements
  • Production de rapports
  • Soutien technique
  • Coordination de tâches multiples
  • Intégration au milieu de travail
Soutien aux services d'assistance en établissement de santé et de services sociaux

Description de la formation

Prendre soin des personnes vulnérables ou qui ont besoin d’aide dans les activités du quotidien. Le diplôme d’études professionnelles prépare les candidats à travailler comme préposé aux bénéficiaires (PAB) ou auxiliaire aux services de santé et sociaux (ASSS) auprès de tous les types de clientèle, et ce, dans l’ensemble des milieux de soins.

Reconnue par le ministère de l’Éducation

 

Liste des compétences du programme d’études

  • Analyser les fonctions de travail
  • Adopter des approches relationnelles favorisant la communication et la collaboration
  • Prévenir et contenir les infections et la contamination
  • Établir des liens entre l’état de la personne et ses besoins, les altérations et les interventions requises
  • Adapter son approche selon l’état de la personne, ses comportements ou sa réalité clinique
  • Effectuer des services d’assistance personnelle liés aux activités de la vie quotidienne au regard des soins de longue durée
  • Adapter son approche et les services d’assistance personnelle au regard des soins palliatifs et de fin de vie
  • Dispenser les premiers secours et appliquer des mesures d’urgence
  • Intervenir auprès d’une clientèle en perte d’autonomie en établissement de soins de longue durée
  • Juger de ses limites d’intervention dans le cadre de l’administration de médicaments et des soins invasifs d’assistance liés aux activités de la vie quotidienne
  • Effectuer des tâches liées aux services d’assistance au regard des soins de courte durée et des soins critiques
  • Intervenir auprès de la clientèle en établissement de soins de courte durée ou en milieu de soins critiques
  • Effectuer des tâches liées au métier d’ASSS au regard des soins à domicile
  • S’intégrer au milieu de travail soit en établissement de soins de longue durée, de courte durée, de soins critiques ou dans les milieux de soins à domicile
Travail sylvicole

Description de la formation

Le programme de travail sylvicole vise à former des ouvriers sylvicoles spécialisés dans le reboisement et l’entretien de jeunes peuplements forestiers. Les différentes compétences à acquérir visent les tâches de reboisement avec des plans de différentes dimensions, de dégagement des plantations et des peuplements en régénération, d’éclaircies précommerciales, de dégagement et préparation de terrain, d’élagage et de taille de formation. Le travail s’effectue dans divers peuplements forestiers ayant une valeur commerciale, tant en forêt privée que publique.

Reconnue par le ministère de l’Éducation

 

Liste des compétences du programme d’études

  • Métier et formation
  • Santé et sécurité au travail
  • Essences commerciales et non commerciales du Québec
  • Lutte contre les feux de forêt
  • Reboisement
  • Utilisation et entretien d’une débroussailleuse
  • Utilisation et entretien d’une scie à chaîne
  • Qualité et santé des tiges forestières
  • Dégagement de plantations ou de peuplements en régénération
  • Éclaircies précommerciales
  • Travaux de dégagement ou de préparation de terrain
  • Élagage et taille de formation
  • Recherche d’emploi
  • Intégration au milieu de travail
  • Prescription sylvicole relative à des travaux de reboisement et d’entretien de peuplement

La RAC en six étapes… simples!

1. Accueil de la personne

Un conseiller t’explique tout le processus et répond à tes questions lors d’une rencontre individuelle ou d’une séance d’information.

2. Autoévaluation de tes compétences et préparation de ton dossier

Remplis l’autoévaluation des compétences correspondantes au métier ou programme d’études souhaité.
Prépare les documents exigés (voir la section « Comment s’inscrire » plus bas)
Retourne les documents et l’autoévaluation au conseiller concerné.

3. Analyse de ton dossier

Nous procédons à l’analyse de ton dossier et préparons la prochaine étape avec l’enseignant spécialisé attitré au programme d’études concerné ou avec le spécialiste du métier de l’entreprise.

4. Entrevue de validation

Elle sert à obtenir davantage d’informations sur tes expériences en lien avec le programme ou le métier. Tu rencontres l’enseignant ou le spécialiste du métier et le conseiller responsable de ton dossier.

5. Bilan

Après la rencontre, tu obtiens un bilan de tes compétences qui te permet de voir où tu te situes actuellement. Le bilan t’indique les évaluations qui sont prévues pour toi et les compétences pour lesquelles tu as besoin de formation.

6. Évaluations RAC et plan de formation pour l’acquisition de compétences

À cette étape, nous te proposons de faire la démonstration (évaluations, observations en entreprise, etc.) des compétences que tu maîtrises.

Nous te proposerons également différentes stratégies pour acquérir les compétences manquantes, s’il y a lieu.

Comment s'inscrire

Étape 1

Pour vous assurer de votre admissibilité et passer aux étapes suivantes, communiquez avec le conseiller Vincent Dubé au 819 342-3295 OU, au numéro sans frais, 1 866 787-1212, poste 1119 OU par courriel vincent.dube@csshc.gouv.qc.ca.

Étape 2

Complétez les fiches descriptives fournies par votre conseiller

Préparez les documents suivants :

  • Certificat de naissance grand format (original)
  • Curriculum vitae
  • Dernier relevé de notes du secondaire ou de la formation professionnelle ou votre diplôme
  • Relevés de notes collégial ou universitaire (s’il y a lieu)
  • Autres preuves de formation pertinentes en fonction du programme d’études visé (ex : cartes de compétence)
  • Lettre d’employeur ou autre preuve d’emploi
  • Il vous manque un ou des documents parmi ceux mentionnés ci-dessus? Vous pouvez tout de même déposer votre demande d’inscription.
Étape 3

Remplissez le formulaire d’inscription RAC comme mentionné par votre conseillère RAC

Étape 4

Faites-nous parvenir tous vos documents et vos fiches descriptives complétées. Si vous nous faites parvenir le tout par courriel, vous devrez nous apporter vos documents originaux lors de l’entrevue de validation.

Des questions ?

Consultez M. Vincent Dubé, conseiller RAC :
Par téléphone : 819 342-3295  ou, au numéro sans frais, 1 866 787-1212, poste 1119
Par courriel : vincent.dube@csshc.gouv.qc.ca

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